Aktualności

        • "Nowy od kulis"

          • "Nowy od kulis"

          • 27 kwietnia uczniowie liceum z klas stacjonarnych uczestniczyli w wyjątkowym wyjściu edukacyjnym do Teatru Nowego w ramach zajęć „Nowy od kulis”. Podczas oprowadzania mieli okazję zajrzeć w miejsca na co dzień niedostępne dla widzów. Przewodnik pokazał młodzieży wszystkie sceny i opowiedział o ich funkcjonowaniu, a także zaprowadził do garderoby oraz do przestrzeni, w której aktorzy przygotowują się do występów i przechodzą charakteryzację. Uczniowie mogli również zajrzeć do stolarni, gdzie powstają elementy scenografii.

            W trakcie spotkania uczniowie poznali również historię teatru. Usłyszeli o jego obecnej patronce, a także o wcześniejszym patronie – wybitnym aktorze Tadeuszu Łomnickim. Nie zabrakło także krótkiego omówienia spektakli, które obecnie znajdują się w repertuarze teatru.

            Wyjście było cennym doświadczeniem, pozwalającym lepiej zrozumieć pracę artystów i funkcjonowanie teatru „od kulis”.

            1
        • Symbole narodowe

          • Symbole narodowe

          • Na Dziennym Oddziale Psychiatrii Dzieci i Młodzieży przy ul.Bystrej odbyły się wyjątkowe zajęcia tematyczne.

            Podczas spotkania dzieci przygotowywały kotyliony, flagi oraz wspólny plakat nawiązujący do nadchodzących świąt – 1 Maja, 2 i 3 Maja. Była to doskonała okazja nie tylko do pracy twórczej, ale również do rozmów o znaczeniu tych dni, historii oraz symbolach narodowych.

            Zajęcia przebiegały w atmosferze zaangażowania, współpracy i ciekawości, łącząc edukację z kreatywnym działaniem

        • Ciasteczkowe warsztaty

          • Ciasteczkowe warsztaty

          • Dzieci i młodzież z Dziennego Oddziału na Starołęce z wielkim zaangażowaniem i radością przygotowały pyszne, maślane ciasteczka. Już od pierwszych chwil dało się wyczuć entuzjazm uczestników – wspólne odmierzanie składników, wyrabianie ciasta i wykrawanie kształtów stało się nie tylko nauką, ale przede wszystkim świetną zabawą.

            W trakcie zajęć panowała serdeczna, pełna ciepła atmosfera, sprzyjająca współpracy i wzajemnej życzliwości. Każdy mógł wnieść coś od siebie, a wspólne działania pozwoliły rozwijać nie tylko umiejętności kulinarne, ale także cierpliwość, dokładność i kreatywność.

            Takie inicjatywy mają szczególną wartość – uczą pracy zespołowej, wzmacniają relacje i budują poczucie wspólnoty. Na zakończenie wszyscy mogli spróbować efektów swojej pracy, co było źródłem dużej satysfakcji i dumy. To był wyjątkowy czas, który z pewnością na długo pozostanie w pamięci uczestników jako pełen radości i pięknych wspomnień.

            2
        • Pożegnanie uczniów kl.IV LO

          • Pożegnanie uczniów kl.IV LO

          • „Idź pewnie w kierunku swoich marzeń. Żyj życiem, które sobie wymarzyłeś.” – Henry David Thoreau

            Uroczyste zakończenie roku szkolnego klas czwartych było wyjątkowym momentem pełnym wzruszeń i podsumowań.

            Drodzy Absolwenci – przed Wami matura. Życzymy Wam spokoju, wiary w siebie oraz jak najlepszych wyników. Trzymamy za Was kciuki i wierzymy, że z powodzeniem zrealizujecie swoje plany!

            10
        • Festiwal Nauki

          • Festiwal Nauki

          •      21 kwietnia br. uczniowie klas stacjonarnych mieli okazję uczestniczyć w wyjątkowym wydarzeniu – Festiwalu Nauki, zorganizowanym przez Uniwersytet Przyrodniczy w Poznaniu. To niezwykłe spotkanie z nauką pozwoliło młodzieży odkrywać świat poprzez udział w ciekawych warsztatach przyrodniczych o różnorodnej tematyce.

            Na pierwszym spotkaniu warsztatowym pt. "Detektywi Genomu – jakość w analizie DNA", który odbył się na Wydziale Medycyny Weterynaryjnej i Nauk o Zwierzętach, uczniowie byli detektywami materiału genetycznego. Dokonując trudnych łamigłówek i rozwiązując zadania, zdobyli wiedzę o zasadach sekwencjonowania materiału genetycznego oraz o tym, jak jakość analiz przekłada się na wiarygodność badań kryminalistycznych. Przeszli przez kolejne etapy pracy z materiałem biologicznym — od odczytu i składania sekwencji DNA, przez tworzenie profilu genetycznego, aż po przygotowanie portretu "sprawcy" - czyli jakiej rasy był pies, który pogryzł jadącą na rowerze dziewczynkę?

            Kolejnym punktem programu była wizyta na Wydziale Nauk o Żywności i Żywieniu, gdzie uczniowie uczestniczyli w wyjątkowym warsztacie pt. "Jadalny maszynopis", poznając tajniki wykorzystania technologii druku 3D w kuchni. Odkryli, jak technologia druku 3D zmienia świat żywności i pozwala tworzyć jadalne, niezwykłe kształty, które mieli okazję spróbować. Doświadczyli łączenia tradycyjnej kuchni z nowoczesną technologią, czyli tradycyjne ziemniaki i czekolada w zupełnie nowym wydaniu 3D!

            Uczniowie wzięli także udział w warsztatach mikrobiologicznych na Wydziale Gleboznawstwa i Biotechnologii. Pracując z mikroskopami, mieli możliwość obserwacji mikroorganizmów, odgrywających ważną rolę w przyrodzie (m. in. Rhizopusa i Bacillusa subtilisa). Samodzielnie przygotowali preparaty z grzybów pleśniowych i poznali podstawowe techniki pracy z drobnoustrojami. Wysłuchali ciekawej prelekcji i odkryli bogactwo form bakterii, poznając ich znaczenie.

            Uczniowie wykazywali duże zainteresowanie poruszanymi tematami i chętnie uczestniczyli w warsztatach. Mieli możliwość "dotykania nauki", poznawania i oglądania mikroorganizmów, co na pewno zapamiętają na dłużej. Była to niezwykle inspirująca edukacyjna wycieczka, która z pewnością na długo pozostanie w pamięci uczestników.

            Wspólnie zbliżyliśmy się do przyrody

            6
        • Dzień Ziemi

          • Dzień Ziemi

          • 22 kwietnia 2026 r. obchodzony był Światowy Dzień Ziemi. Z tej okazji w naszej szkole, na oddziale ortopedycznym, zorganizowano różnorodne działania mające na celu przypomnienie, jak ważną rolę odgrywa nasza planeta oraz dlaczego powinniśmy o nią dbać.

            Dzień Ziemi to doskonała okazja do kształtowania postaw proekologicznych zarówno wśród młodszych, jak i starszych uczniów. W ramach zajęć dzieci i młodzież wykonywały tematyczne prace plastyczne, rozwiązywały karty pracy dotyczące segregacji odpadów, oglądały film edukacyjny „Dzień Ziemi”, a także realizowały zadania interaktywne w aplikacji Wordwall.

            Uczniowie, pracując z książką „Śmieciogród” autorstwa Aleksandry Woldańskiej-Płocińskiej, dowiedzieli się m.in., że o planetę można dbać poprzez codzienne, drobne działania – takie jak korzystanie z toreb bawełnianych zamiast plastikowych, używanie bidonów zamiast jednorazowych butelek czy rzetelna segregacja odpadów.

            Dziękujemy uczniom za kreatywność, zaangażowanie oraz aktywny udział w zajęciach proekologicznych.

            2
        • Sieć Wsparcia

          • Sieć Wsparcia

          • 16 kwietnia w naszej szkole odbyło się spotkanie Sieci Wsparcia. Wydarzenie stanowiło doskonałą okazję do integracji przedstawicieli różnych placówek oświatowych – dyrektorów, pedagogów oraz psychologów, a także dyrektora poradni.

            Podczas spotkania uczestnicy mieli możliwość wymiany doświadczeń, dzielenia się inspiracjami oraz wspólnego poszukiwania najskuteczniejszych rozwiązań służących wsparciu uczniów i całej społeczności szkolnej.

        • Gniotki i glina

          • Gniotki i glina

          • Na Dziennym Oddziale Dzieci i Młodzieży na Starołęce dzieci tworzyły swoje wyjątkowe „stworkowe gniotki”. Każdy z nich był inny  odzwierciedlał różne emocje i wyróżniał się niepowtarzalnym wyglądem. Podczas zajęć dzieci uczyły się wykorzystywać proste materiały, takie jak mąka ziemniaczana, balony i włóczki, która posłużyła jako włosy ich stworków.Przez resztę dnia z radością bawiły się swoimi gniotkowymi przyjaciółmi, rozwijając wyobraźnię i kreatywność. Na zakończenie wspólnie tworzyliśmy różnorodne prace z gliny, które następnie dzieci z zaangażowaniem malowały.

            2
        • Życzenia na dobry dzień...

          • Życzenia na dobry dzień...

          • Podczas dzisiejszych warsztatów z języka angielskiego dzieci przebywające na oddziale dziennym Centrum Zdrowia Psychicznego stworzyły wyjątkowe życzenia na dobry dzień, łącząc naukę z twórczą ekspresją. Inspiracją stała się karta pełna serdecznych komplementów, która zachęciła uczestników do refleksji nad siłą słów. Uczniowie poznawali i utrwalali angielskie zwroty wyrażające życzliwość, takie jak „You are awesome” czy „You inspire me”. W atmosferze skupienia i radości dzieci odkrywały, że język może być narzędziem budowania pozytywnych relacji. Wspólna praca sprzyjała także wymianie pomysłów i wzajemnej inspiracji.  Finał warsztatów przyniósł moment dzielenia się dobrym słowem oraz prezentację prac. 

        • Dzień Czekolady

          • Dzień Czekolady

          • Uczniowie klas IV–VI Oddziału Pobytu Dziennego na Starołęce świętowali Dzień Czekolady. Z tej wyjątkowej okazji wspólnie przygotowali pyszne, domowe brownie czekoladowe. Każdy miał możliwość zaangażowania się w jego tworzenie – od mieszania składników, poprzez obserwację procesu pieczenia, aż po moment, gdy sala wypełniła się wyjątkowym, czekoladowym aromatem.

            Po upieczeniu ciasta odbyła się wspólna degustacja. Była to również doskonała okazja do rozmów na temat kakao oraz różnych rodzajów czekolady, a także do cieszenia się słodkim efektem wspólnej pracy.

            To był niezwykle smaczny i radosny dzień, który na długo pozostanie w pamięci uczestników

            1
        • Wielkanocne inspiracje na zajęciach

          • Wielkanocne inspiracje na zajęciach

          • W tygodniu poprzedzającym Święta Wielkanocne na Dziennym Oddziale dla Dzieci i Młodzieży w Bystrej oraz na Oddziale Psychiatrycznym dla Dzieci i Młodzieży HCP odbyły się warsztaty artystyczne, które upłynęły w atmosferze twórczości, radości i integracji.

            Uczestnicy zajęć ozdabiali pojemniczki według własnych pomysłów, tworzyli stroiki z naturalnych materiałów, takich jak gałązki, mech i wielkanocne ozdoby, rozwijając przy tym wyobraźnię oraz zdolności manualne. Podopieczni brali również udział w warsztatach siania rzeżuchy, zakładając własne miniaturowe ogródki.

            Z odrobiną waty, garścią nasion i szczyptą cierpliwości powstały zielone kompozycje, których pierwsze kiełki szybko wywoływały uśmiech na twarzach uczestników. Każdy z nich wrócił do domu z własnoręcznie wykonanymi dekoracjami, a wspólnie spędzony czas stał się okazją do rozwijania kreatywności i budowania relacji.

            15
        • Warsztaty wielkanocne.

          • Warsztaty wielkanocne.

          • 1 kwietnia w klasach stacjonarnych odbyły się warsztaty wielkanocne, które wprowadziły uczniów w świąteczny nastrój. Podczas zajęć młodzież z dużym zaangażowaniem i starannością tworzyła własnoręczne stroiki z drewnianych deseczek. Wykorzystywali różnorodne materiały dekoracyjne, takie jak wstążki, gałązki, kwiaty oraz zajączki, dzięki czemu każdy stroik był wyjątkowy i niepowtarzalny. Warsztaty nie tylko rozwijały zdolności manualne i kreatywność uczniów, ale również dostarczyły im wiele radości i satysfakcji z wykonanej pracy. Atmosfera była bardzo przyjazna i pełna entuzjazmu. Uczniowie chętnie dzielili się swoimi pomysłami oraz pomagali sobie nawzajem.
             

            Na zakończenie warsztatów wielu uczestników dopytywało, czy w przyszłym roku również będą mogły odbyć się podobne zajęcia, co jest najlepszym dowodem na to, jak bardzo spodobała im się ta forma aktywności.

            A to oznacza, że zapraszamy za rok!

            11
        • FESTIWAL PAŃSTW

          • FESTIWAL PAŃSTW

          • W dniu 26 marca 2026 wystartowaliśmy z projektem Festiwal Państw. Na lekcjach wychowawczych odbyła się inauguracja projektu oraz losowanie krajów. Gratulujemy wszystkim klasom wylosowanych państw:

            Klasa I - USA

            Klasa II - AUSTRALIA

            Klasa III A - FRANCJA

            KLASA III B - ARGENTYNA

            W najbliższym czasie czekają nas trzy etapy punktowane przez jury:

            I etap - wystrój sali - termin przygotowania: 18 maja br.

            Każda klasa przygotowuje wystrój swojej sali związany z wylosowanym krajem. Elementy mogą obejmować m.in.:

            • dekoracje regionalne,
            • symbole narodowe,
            • flagę i mapę kraju,
            • gazetkę informacyjną o historii i ciekawostkach,
            • fotografie najważniejszych miejsc,
            • elementy charakterystyczne dla kultury danego kraju.Celem jest stworzenie przestrzeni oddającej klimat i charakter prezentowanego państwa.

            II etap - prezentacja kraju podczas festynu szkolnego - termin przygotowania: 28 maja br.

            Prezentacja powinna obejmować:

            • krótką historię państwa,
            • informacje o współczesnym życiu mieszkańców,
            • zwyczaje i tradycje,
            • elementy kultury (np. muzyka, taniec, strój narodowy),
            • ciekawostki dotyczące kraju.

            Forma prezentacji może być różnorodna:

            • występ sceniczny,
            • prezentacja muzyczna lub taneczna.

            W związku z tym, że prezentacja będzie odbywała się w plenerze, prosimy o przygotowanie prezentacji NIE w formie multimedialnej.

            III etap - Kącik kulinarny - termin przygotowania: początek czerwca br.

            Każda klasa przygotowuje stoisko kulinarne inspirowane kuchnią danego kraju. Stoisko powinno zawierać:

            • lunch (np. tradycyjne danie główne lub przekąska wytrawna),
            • deser charakterystyczny dla danego kraju,
            • krótką informację o potrawach i ich pochodzeniu.Uczestnicy festynu będą mogli degustować przygotowane potrawy.

            Życzymy udanej zabawy i zdrowej rywalizacji, a nauczycieli prosimy o wsparcie naszych uczniów.

            Krzysztof Kolanowski i Maciej Snela

            Koordynatorzy projektu

            2
        • Wizyta w hospicjum

          • Wizyta w hospicjum

          • W następstwie odbytych wcześniej Warsztatów Wielkanocnych i stworzenia na nich pięknych palemek oraz innych świątecznych ozdób, w piątek 27 marca jako szkolna delegacja wyruszyliśmy do Hospicjum Palium, by przekazać dary.

            Przy tej okazji mogliśmy skorzystać z oprowadzenia po odwiedzonej instytucji i wysłuchania wielu ciekawostek o jej funkcjonowaniu. Odwiedziliśmy nie tylko przepiękny holl przypominający palmiarnię, lecz również sale dzienne oraz korytarze prowadzące do pomieszczeń o przeróżnej funkcjonalności, zawierające na swoich ścianach istne galerie sztuki.

            Cieszymy się, że mogliśmy dołożyć swoją cegiełkę do budowy przyjaznej przestrzeni, wspierającej w przeżyciu życia do końca.

        • Peer Support - spotkanie sieciujące wielkopolskich szkół

          • Peer Support - spotkanie sieciujące wielkopolskich szkół

          •      Projekt Peer Support nabiera rozpędu – w naszej szkole i nie tylko. Ileż dobra może przynieść spotkanie – począwszy od rozmowy wspierającej między rówieśnikami, skończywszy na spotkaniu sieciującym różne placówki. Skończywszy? O nie, to dopiero pierwszy rok trzyletniego pilotażu, tyle jest jeszcze do odkrycia.

            Potrzeba matką wynalazków – pojawiło się zapotrzebowanie na skonfrontowanie doświadczeń projektowych pojedynczych placówek z doświadczeniami innych i tak oto doszło do zorganizowania spotkania sieciującego, które odbyło się 25 marca na terenie WSB w Poznaniu. Jakże można było na nim poszerzyć perspektywę! Koordynatorzy szkolni integrowali się z innymi Koordynatorami, Schoolworkerzy (przeszkoleni uczniowie) z innymi Schoolworkerami. Była przestrzeń na zawiązanie relacji, a dzięki niej – na dzielenie się dobrymi praktykami, rozwiewanie wątpliwości, opracowywanie rozwiązań. Obie sale („dorosła” i „młodzieżowa”) emanowały dobrą energią, wykazującą właściwości zaraźliwe, napędowe, motywacyjne i niezwykle otwierające. Raz zawiązana współpraca nie kończy się na jednym spotkaniu. Internetowe grupy, komunikatory i media społecznościowe aż wrą od jej następstw i nowych pomysłów.

            Schoolworkerzy już działają. Każdy, kto potrzebuje wsparcia, może liczyć na swoich rówieśników.

        • Warsztaty artystyczne

          • Warsztaty artystyczne

          • Na Oddziale Psychiatrycznym dla Dzieci i Młodzieży Centrum Medycznego HCP odbyły się warsztaty artystyczne, które dostarczyły uczestnikom wiele radości i pozwoliły twórczo spędzić czas.

            Podczas zajęć młodzież przygotowywała własnoręczne kartki świąteczne. Była to nie tylko forma kreatywnej aktywności, ale także element terapii zajęciowej – sprzyjający relaksacji, budowaniu relacji oraz wprowadzający świąteczną atmosferę, wspierającą proces leczenia.

            5
        • Warsztaty tworzenia palemek wielkanocnych

          • Warsztaty tworzenia palemek wielkanocnych

          • Dnia 19 marca 2026 roku na oddziale ortopedycznym odbyły się warsztaty tworzenia palemek wielkanocnych. W wydarzeniu wzięli udział uczniowie oraz ich rodzice, którzy z ogromnym zaangażowaniem przygotowali pięknie zdobione palemki.

            Wykonane prace zostały przekazane pacjentom Hospicjum Palium w Poznaniu jako wyraz wsparcia, życzliwości i pamięci w okresie zbliżających się Świąt Wielkanocnych.

            Serdecznie dziękujemy wszystkim rodzicom i uczniom za okazane serce, poświęcony czas oraz wspaniałą inicjatywę. Dzięki Wam te święta będą dla wielu osób pełniejsze ciepła i nadziei.

        • PEER SUPPORT - WSPARCIE RÓWIEŚNICZE - WSPÓŁPRACA KLUCZEM DO SUKCESU

          • PEER SUPPORT - WSPARCIE RÓWIEŚNICZE - WSPÓŁPRACA KLUCZEM DO SUKCESU

          •        Nasz projekt unijny wdrażający metodę wsparcia rówieśniczego rozwija się nie tylko wewnątrz szkoły; rozwija się on również dzięki temu, że jego struktura sięga daleko poza jej mury. W minionym tygodniu spoza tych murów złożono nam aż dwie wizyty.

            We wtorek już po raz drugi gościliśmy u siebie naszą projektową Liderkę Merytoryczną rejonu Wielkopolski, w środę natomiast przyjechała do nas trzyosobowa delegacja z samej Warszawy – siedziby Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji, będącej liderem projektu.

            Spotkania nie tylko dały możliwość budowania bardziej bezpośredniej współpracy i omówienia wielu ważkich kwestii merytorycznych, lecz również obfitowały w uśmiechy, zachwyty i wzruszenia. Wiemy już, że nasza szkoła wypada w projekcie bardzo dobrze; a to wciąż dopiero pierwsze kroki na drodze tej trzyletniej działalności. Jak wszystko się uda, dzięki takim szkołom jak nasza narzędzie to stanie się ogólnodostępne i powszechnie obowiązujące w polskich placówkach edukacyjnych.

            Dziękujemy naszym projektowym Partnerom za złożone wizyty, motywację i wszystkie cenne wskazówki. Najbardziej dziękujemy jednak naszym Uczniom – Schoolworkerom – za działania podejmowane z zaangażowaniem oraz za podzielenie się swoim dotychczasowym doświadczeniem podczas tych spotkań. Bez Was projekt by nie istniał. Jesteście fundamentem. Jesteście wielcy!

        • Zabawa światłem - wstęp do fotografii

          • Zabawa światłem - wstęp do fotografii

          • W świetlicy szpitalnej odbyły się warsztaty „Zabawa Światłem – Wstęp do fotografii”, podczas których dzieci odkrywały tajniki fotografii analogowej. ☀️

            Używając papieru fotograficznego, światła słonecznego i prostych przedmiotów – takich jak koraliki czy patyczki – uczestnicy tworzyli wyjątkowe kompozycje. Powstające na papierze cienie zamieniały się w niezwykłe obrazy.

            Zajęcia były wprowadzeniem do luksografii (fotogramu) – jednej z najstarszych technik fotograficznych – oraz okazją do kreatywnej zabawy ze światłem i wyobraźnią.

            4