Podczas zajęć młodzież z oddziałów HCP uczestniczyła w zajęciach poświęconych refleksji nad ścieżką edukacyjną oraz systemem wartości. W pierwszej części uczestnicy otrzymali zestaw kart z nazwami różnych etapów edukacji, które mieli uporządkować w logicznej kolejności – od szkoły podstawowej po kolejne szczeble nauki. Ćwiczenie to miało na celu uporządkowanie wiedzy na temat struktury systemu oświaty oraz zachęcenie do rozmów o przyszłości.
Następnie młodzież została podzielona na grupy, w których pracowali nad wyborem kluczowych wartości życiowych. Każda grupa otrzymała zestaw kart z różnymi wartościami, z których – w ograniczonym czasie i przy ograniczonej liczbie wyborów – musieli wspólnie wybrać te, które uznają za najważniejsze. Ćwiczenie wywołało wiele ciekawych i intensywnych dyskusji, a uczestnicy mieli okazję poznać różne perspektywy i argumenty swoich rówieśników.
Na zakończenie każda grupa wyłoniła jedną, najistotniejszą wartość i przedstawiła swoje przemyślenia na temat tego, jak można ją realizować w codziennym życiu oraz jak może ona kształtować ich przyszłość. Zajęcia miały na celu nie tylko rozwijanie umiejętności pracy zespołowej i komunikacji, ale przede wszystkim refleksję nad osobistymi wyborami i dążeniem do świadomego budowania własnej drogi życiowej.